Профессия журналиста по-прежнему остается одной из самых востребованных в современной России. По сравнению с концом 80-х годов, когда была окончательно прорвана плотина идеологической монополии на информацию, число работников СМИ в нашей стране более чем утроилось! По данным Союза журналистов России, только в печатных изданиях ныне работают около 200 тысяч журналистов, а еще примерно 400 тысяч человек обеспечивают процесс подготовки и продвижения газет и журналов к конкретному потребителю. Но даже при такой численности «заточенных перьев» во многих регионах страны спрос на журналистов значительно превышает предложение. Что, в принципе, неудивительно. Ежегодно в России появляется до 2000 новых газет и журналов и примерно 900 телерадиостанций! Плюс людей, владеющих словом, активно зовут в появившуюся сейчас армаду всевозможных пресс-служб и рекламных агентств. Между тем кадровый состав многих российских СМИ далек от идеала. Заполнение вакансий, особенно в 90-е годы, шло стихийно и бессистемно. Наряду с новыми талантливыми авторами, в журналистику зачастую приходили случайные люди. Некомпетентность и слабая профессиональная подготовка журналистов стали одним из основных тормозов на пути развития российских масс-медиа. Примерно 80 процентов творческих работников печатных СМИ не имеют высшего профессионального образования. А на радио и телевидении ситуация еще хуже. Там примерно 19 из каждых 20 работников, вставших за камеры или севших за режиссерские пульты, - бывшие учителя, врачи, инженеры и даже сантехники. И, как справедливо отметил недавно заместитель руководителя Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Владимир Козлов, «настоящих профессионалов в отрасли СМИ катастрофически не хватает, а система их подготовки и переподготовки требует серьезного реформирования». Правда, в нашей области ситуация с квалифицированными журналистскими кадрами стоит не так остро, как во многих соседних регионах. И не случайно, что уровень доверия вологжан к СМИ, по данным социологов, в полтора раза превышает общероссийский! Дело в том, что на Вологодчине не стали ждать, пока проблема примет катастрофические масштабы, и принялись решать ее заблаговременно. Еще в конце 2000 года по инициативе Губернатора Вячеслава Позагалева было принято принципиальное решение об открытии на филологическом факультете ВГПУ специализированного отделения журналистики. В августе 2001-го около 40 студентов были зачислены на первый курс и стали с ожесточением «грызть» неподатливый гранит журналистской науки. Все без исключения будущие журналисты оказались в числе «бюджетников». Более того, учились они на областные деньги, выделенные через комитет информации, печати и телерадиовещания Вологодской области. Реальная отдача - уже налицо. В этом году на отделении состоялся первый выпуск. Дипломированными специалистами стали 34 человека. По словам заведующего отделением журналистики ВГПУ Валерия Тимошичева, выпускники пополнили штаты областных и районных газет, работают на местном радио и телевидении. Многие, возвратившись к себе в районы, уже учат нелегкому журналистскому ремеслу подрастающую смену. К примеру, выпускница отделения Наталья Писарева ведет в Кадуйском культурном центре кружок журналистики. Вместе с тем в сфере подготовки будущих кадров для масс-медиа существует еще одна проблема, недавно публично озвученная руководителем Роспечати Михаилом Сеславинским: «Разрыв между требованиями к высшему образованию со стороны руководителей СМИ и критериями, которые предъявляют к выпускникам на факультетах журналистики, - является очень серьезным. В общем, это жесткий конфликт». Если же называть вещи своими именами, уровень подготовки большинства дипломированных журналистов пока не дотягивает до реальных потребностей большинства СМИ и новичкам, пусть даже получавшим в вузе сплошные «пятерки», на первых порах приходится очень непросто. Проблема во многом проистекает из-за того, что единых стандартов журналистской профессии в России не было и нет. По сути, сегодня сколько редакций - столько и стандартов. И уровень требований, предъявляемых к новичкам, может сильно отличаться в разных редакциях, пусть даже расположенных на одной улице. Чтобы изначально получать «готовых» журналистов, более-менее соответствующих необходимым требованиям данного издания или телерадиокомпании, необходимо более активно привлекать студентов отделения для производственной практики в тех газетах и компаниях, куда они планируют прийти после завершения учебы. Но сделать это не просто по двум причинам. Во-первых, многие редакции, перешедшие на хозрасчетную форму деятельности, не имеют ни сил, ни свободных сотрудников, которые могли бы, оторвавшись от своих непосредственных обязанностей, тщательно и терпеливо объяснять практикантам все премудрости их будущей профессии. Во-вторых, некоторые из студентов, попав на престижное отделение, тут же подхватывают эдакий вирус «звездной болезни», искренне считая, что с их «великим» талантом написать пару статей или снять качественный телесюжет - пара пустяков. А разочарование от неудач бывает очень жестоким. Но в любом случае Вологодчина пока находится в лучшем положении, чем близлежащие регионы. По крайней мере, подготовка будущих журналистов имеет у нас продуманную концепцию и стратегию. Остается добавить, что в масштабах всей России подготовку кадров для индустрии СМИ сейчас осуществляют 83 государственных и 19 негосударственных вузов, где открыты факультеты или отделения журналистики. Однако, по всем прогнозам, квалифицированных журналистов для постоянно растущего числа масс-медиа будет не хватать еще минимум пять-восемь лет. Чтобы исправить ситуацию, уже упомянутый Михаил Сеславинский предлагает внести корректировки в национальный проект «Образование» и более активно внедрять целевые программы по подготовке и переподготовке журналистов. Министерству образования РФ также предложено в соучастии с медиасообществом в течение полутора-двух лет разработать новые образовательные стандарты, программы и учебники для вузовской и послевузовской подготовки кадров для СМИ.
Комментарии (0)