Мода на письма возвращается
1090
Проводятся уроки и внеклассные занятия, посвященные эпистолярному жанру. Они и лягут в основу написания писем, интересных методик проведения уроков, методических разработок, позволяющих повысить интерес к эпистолярному жанру и услугам почтовой связи.
В мае большая часть мероприятий, проводимых в рамках конкурса, посвящена теме войны. Одна из номинаций - «Письмо в 1941-й год». Письма современников в прошлое помогли молодежи не только по-новому посмотреть на забытый способ общения, но и всколыхнули интерес к истории.
- Поступившие на конкурс работы в номинации «Письмо в 1941-й год» подтверждают, что тема Великой Отечественной войны по-прежнему интересна школьникам и студентам, - рассказал ведущий специалист по связям с общественностью Вологодского филиала Почты России Валерий Тимошичев. - Читая эти письма, вижу, что прежде чем написать послание в прошлое, дети и подростки беседуют с родителями, общаются с ветеранами, читают книги, посещают музеи. Все представленные работы отличаются основательностью.
«Здравствуйте, уважаемый Алексей Алексеевич Малыгин!
Вас, моего двоюродного деда, уже давно нет в живых. Но в нашей семье трепетно хранится легенда о вашем блокадном дневнике, оставленном на дверных филенках…», - пишет в письме, присланном на конкурс, учащаяся девятого класса Советской общеобразовательной школы Тотемского района Мария Пахина. И рассказывает историю родственника, который воевал под Ленинградом, принимал участие в боях за прорыв и снятие блокады.
«…Иногда после боя приходили вы в свою пустую квартиру. Вы могли бы этого не делать: все равно в крохотной квартирке, смотрящей на улицу Чайковского пустыми запыленными окнами, никого не было… Но после штабной казенной койки, наверное, так хотелось чего-то домашнего, хотелось подержать в руках фотографию Лели…Писем не было, зато пришла открытка из Тотьмы, в которой говорилось, что жена с детьми благополучно добралась до родных вологодских краев. А вдруг Леля вернется, каким-то немыслимым способом перейдет через линию фронта? Думаю, вот тут взгляд и упал на дубовую дверь, очень удобную для карандашных записей. На створках старой межкомнатной двери вы вели дневник для семьи, описывали обстановку в городе», - ведет диалог Мария с двоюродным дедом.
К такому же сердечному общению с родственниками, с незнакомыми солдатами из 1941-го подготовились и учащиеся шестого «А» класса вологодской школы № 26 на открытом уроке «Пишите письма в 1941-й год». Подростки читали стихи, разыгрывали мини-спектакли, пели песни - и все о письмах.
- Уроки, посвященные эпистолярному жанру, мы проводим с пятого класса. Конкурс активизирует эту форму работы. Даже взрослые начинают по-новому смотреть на, казалось бы, уходящий в прошлое способ общения, - рассказала учитель Наталья Шишкина, проводившая урок.
На переменке учащиеся вдохновенно делились своими задумками: кому и о чем они будут писать в 1941-й год. Кто-то решил обратиться к родственнику, кто-то - к незнакомому солдату. Но у всех одно стремление - помочь, поддержать, заверить, что все будет хорошо и Победа будет за нами.
- Считаю, что это самое ценное в номинации «Письмо в 1941-й год» - осознание значимости Победы, осознание значимости связи поколений - той реальности, которая помогает жить достойно, - рассказала Валентина Обрядина, член жюри конкурса, методист центра дополнительного образования детей.
Комментарии (0)