ЕГЭ: работа над ошибками

Array ( ) 1
189 выпускников области не справились с итоговой аттестацией по обязательным предметам. Это в два раза больше, чем в прошлом году. Зато в ходе ЕГЭ-2012 29 выпускников добились максимального результата на экзамене - 100 баллов. Таковы итоги прошедших в школах региона единых государственных экзаменов.
Как рассказала на брифинге для журналистов начальник департамента образования Вологодской области Елена Рябова, эти результаты дают возможность для анализа подготовки и проведения ЕГЭ в регионе по различным позициям. 
В целом область с ЕГЭ справилась. Ужесточение пра­­­­­­­вил запрета электронных средств связи сыграло злую шутку с 16 выпускниками. То ли ребята забыли о новых требованиях, то ли понадеялись на авось, но наличие мобильников в аудитории привело к удалению их с экзамена. По словам Елены Рябовой, каждый случай государственная экзаменационная комиссия изучала очень тщательно, и разрешение о допуске к пересдаче в резервные дни получили 11 человек. Если в некоторых регионах за подобную провинность выпускник даже привлекался к административной ответственности, то позиция вологодской комиссия была мягче, и во главу угла ставились интересы ребенка. Прежде чем принять решение, делались запросы в компанию сотовой связи, чтобы выяснить - звонил или выходил в Интернет экзаменующийся. Однако гуманное отношение экзаменационной комиссии не помогло сделать выводы некоторым школьникам - из 11 допущенных на пересдачу в резервные дни пятеро снова воспользовались на ЕГЭ мобильниками.
- Вероятно, в будущем году на выпускных экзаменах требования к наличию у ребят электронных средств связи станут еще жестче, - считает Елена Рябова. - Хочется еще раз напомнить выпускникам, родителям и организаторам ЕГЭ: не стоит испытывать судьбу. Ведь удаление с экзамена по основным предметам и невозможность его пересдачи отодвигает выдачу аттестата на целый год, а значит, лишает возможности выпускника продолжить обучение в вузе или колледже.
Еще одна особенность экзаменационной кампании 2012 года - увеличение числа общественных наблюдателей в пунктах проведения ЕГЭ. Оно возросло более чем на 100 человек.
В этом году среди участников единого государственного экзамена стало больше детей с ограниченными возможностями здоровья. В пункты проведения экзаменов, где были созданы соответствующие их заболеванию условия, пришли 25 выпускников. В прошлом году в ЕГЭ участвовали только 12 таких ребят. Они сдавали экзамены в отдельных аудиториях, а его продолжительность была увеличена на полтора часа. Впервые в этом году ЕГЭ по русскому языку сдавали двое слепых детей. В аудитории находился ассистент и тифлопереводчик. Этим выпускникам предоставили контрольные измерительные материалы, напечатанные шрифтом Брайля. Среди дополнительных материалов - письменный брайлевский прибор, специальная тетрадь для записи ответов, черновики, дополнительные листы по системе Брайля.
- Это результат введения в области инклюзивного образования и дистанционного обучения школьников, - считает Елена Рябова. - Наша задача - дать возможность ребятам, имеющим ограничения по здоровью, учиться наравне со сверстниками и получать качественное образование. В будущем эти направления необходимо расширить.
Удивил экзаменационную комиссию выбор предметов для сдачи ЕГЭ в этом году. После обязательных математики и русского языка следуют естествознание, физика, потом биология. Достаточно сложную физику выбрали более четверти выпускников - 28%, и, что парадоксально, именно по этому предмету больше всего неудач. 13% не справились с экзаменом. Если отметить, что в числе не сдавших обязательные предметы также лидирует математика (из 189 не прошедших итоговую аттестацию13 человек провалились по обоим преметам, 5 - не осилили русский язык и 171 выпускник не набрал минимальное количество баллов по математике), следует задуматься об уровне преподавания этих дисциплин в школах области. По мнению начальника департамента области, необходимо проанализировать ситуацию и, возможно, заменить методики и технологии обучения в «проштрафившихся» школах, а где нужно, посадить за парты самих учителей для повышения их квалификации.
Немало в этом году было недовольных выставленными баллами. Количество апелляций возросло по сравнению с преды­дущей экзаменационной кампанией более чем в два раза: в 2011 году - 123 апелляции, в 2012 году - 330. Это связывают с увеличением числа участников ЕГЭ и их информированностью о процедуре подачи жалобы. С другой стороны, конфликтная комиссия принимает все меньше апелляций к рассмотрению: в 2011 году  удовлетворено 15,4% от поступивших жалоб, в этом - 13,6%. Причем по 15 удовлетворенным апелляциям комиссия снизила первичные баллы. 
Зато особой похвалы достойны коллективы педагогов, воспитавших учеников, набравших наибольшее количество баллов. Из них две выпускницы из Череповца набрали по 100 баллов сразу по двум предметам. В прошлом году в области было 26 максимальных результатов, а в 2010 году - 19. Традиционно такие успехи выпускники школ области демонстрируют по русскому языку, литературе, химии. В этом году впервые 100 баллов получены по информатике и ИКТ. Среди стобалльников текущего года: семь золотых медалистов, победитель заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, победитель телепрограммы «Умники и умницы». Один выпускник получил заслуженные 100 баллов по апелляции решением конфликтной комиссии. 
- Примечательно, что эти ребята обучались в лучших школах Вологды, Череповца и районах, где сегодня внедряются цифровые технологии и работают инновационные площадки, - рассказала Елена Рябова. - По этим результатам родители могут сделать вывод о том, в каких школах области дети получат качественное образование.
Как пообещала начальник департамента образования, коллективы школ, выпустивших стобалльников, будут поощрены материально. 
Анализ ошибок и успехов прошедшей экзаменационной кампании продолжается. Он поможет более эффективно организовать сдачу ЕГЭ в будущем году. Уже есть предложения на уровне Министерства образования и науки сдавать ЕГЭ по литературе письменно, в виде сочинения, добавить к двум обязательным экзаменам еще один - по иностранному языку, а предметы, изучение которых заканчивается в 10-м классе, сдавать сразу в конце учебного года, пока свежи знания и так далее.
- Несомненно, правила и формы сдачи ЕГЭ с каждым годом будут меняться и совершенствоваться, - считает Елена Рябова. - Будем надеяться, что они будут сделаны в пользу интересов обучающихся и максимально оградят их от риска не справиться с возложенными на них задачами. Учебные заведения, в которых выпускники получили 100 баллов на ЕГЭ:Череповец:Женская гуманитарная гимназия - 5 человек;Общеобразовательный лицей «АМТЭК» -  4 человека;СОШ № 33 - 2 человека;СОШ № 41 - 2 человека;СОШ № 9 - 1 человек;СОШ № 31 -1 человек;СОШ № 9 с углубленным изучением отдельных предметов - 1 человек;СОШ № 21 - 1 человек;СОШ № 34 - 1 человек.Вологда: Вологодский многопрофильный лицей - 3 человека;СОШ № 41 - 1 человек;СОШ № 8 - 1 человек;СОШ № 1 с углубленным изучением английского языка - 1 человек.Районы области:Вашкинская СОШ - 2 человека;Вохтожская СОШ № 1, Грязовецкий район - 1 человек;Кичменгско-Городецкая СОШ - 1 человек;Харовская СОШ № 3 - 1 человек;СОШ № 1, г. Никольск - 1 человек;СОШ № 1 им. адмирала Калинина, Шекснинский район - 1 человек.

Комментарии (0)

Войти через социальные сети: