Напомним, что курс «Основы религиозных культур и светской этики» с апреля 2010 года преподают в 21 регионе РФ, Вологодская область - в их числе. Курс включает шесть модулей: православную, исламскую, буддийскую, иудейскую культуры, основы мировых религиозных культур и светскую этику. Школьники изучают на выбор один из модулей. В течение 2010 года курс преподавали в четвертой четверти 4-го класса и первой четверти 5-го класса. В 2011 году курс «растянули» - проходить его будут в течение двух четвертей, а не одной, как было ранее. Количество часов на изучение предмета не увеличилось, просто перераспределили нагрузку. На начало эксперимента (4-я четверть 2010 года) никто из вологжан не захотел изучать основы буддийской и иудейской культуры. 58% четвероклассников изучали курс «Основы светской этики», 24% учащихся постигали «Основы православной культуры», 17% - «Основы мировых религиозных культур» и 0,1% (всего 8 человек) - «Основы исламской культуры». Для изучения вологодские четвероклассники в 2011 году выбрали: 6178 человек - «Основы светской этики» 3130 человек - «Основы православной культуры» 1350 человек - «Основы мировых религиозных культур» 6 человек - «Основы исламской культуры» 3 человека - «Основы иудейской культуры» Большинство юных волог-жан (хотя, по большому счету, правильнее будет сказать родителей, поскольку именно они выбирали курс для своих детей) предпочитают получать «светские» знания, а не религиозные. - В Вологодской области самым популярным курсом стали «Основы светской этики». На втором месте - «Основы православной культуры». В этом году в области школьники изучают пять из шести модулей, никто не выбрал только буддийскую культуру. О мотивах выбора говорить сложно, потому что они разные. Например, в ряде регионов представители православия захотели изучить основы какой-то другой религии, чтобы расширить кругозор, - рассказала Елена Рябова. По словам Елены Олеговны, часов, выделенных на предмет, недостаточно, чтобы подробно изучить курс, однако можно заложить основы понимания культур, что и было главной целью введения в школе нового предмета. Результаты мониторинга показали, что около 80% учащихся в области хотели бы продолжить изучение этого курса. У оставшихся 20% и их родителей есть некоторые замечания. В частности, курс показался сложным, особенно в отношении терминов, это отмечают во всех регионах не только ученики, но и учителя. В курсе есть пособие для родителей, которое должно помочь как мамам и папам, так и детям. Пресс-секретарь департамента образования Елена Палина считает, что пособие действительно полезное: - Дочка изучала «Основы светской этики» в прошлом году, в 4 классе. В этом пособии написано, для чего нужен этот курс, как лучше его проходить, на что обратить внимание. Хорошо, когда родители знают, чего хотят от ребенка на уроке. Кстати, в конце курса мы практически всей семьей делали индивидуальный проект по курсу. Дочка выбрала тему «Памятники православной культуры», в качестве примера мы взяли усадьбу Брянчаниновых в селе Покровском. В целом предмет оказался интересный, там рассматриваются общечеловеческие понятия, такие как дружба, доброта.
Комментарии (0)