Карьерная траектория

В стране заинтересовались нашим опытом развития системы непрерывного образования

Выездное заседание Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре состоялось в Вологде. Его темой стало развитие системы непрерывного образования для обеспечения технологического лидерства региона.

От парты до станка

Выстроенная на Вологодчине система непрерывного образования по принципу «школа - колледж - вуз - предприятие» является частью кластерного подхода к образованию для ведущих отраслей областной экономики. Ее цель заключается в том, чтобы выпускники школы четко видели свой путь к востребованной и хорошо оплачиваемой работе в родном регионе.

Особое внимание министерство образования области уделяет развитию кластерной системы в учреждениях СПО. Эта работа ведется по федеральному проекту «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети». Сейчас работают 13 кластеров, задействованы 27 образовательных организаций и более 132 работодателей-партнеров. В 2027 году появятся еще четыре новых кластера: сельское хозяйство, строительство, транспортная отрасль, туризм и сфера услуг. По количеству кластеров регион входит в десятку лучших субъектов России, сообщает пресс-служба губернатора.

Вологодчина демонстрирует исторические достижения во всех без исключения сферах социально-экономического развития, в том числе в сфере образования. В 2025 году, по оценке Минпросвещения России, региональная система образования находится на седьмом месте в стране. В 2026 году финансирование сферы составляет 41 миллиард рублей - почти четверть от всего консолидированного бюджета области. Большую часть средств направят на модернизацию и оснащение образовательных организаций, поддержку труда педагогических работников, талантливых детей и молодежи.

- Для нас большая честь, что именно Вологодская область стала площадкой для обсуждения вопросов, имеющих стратегическое значение для будущего российского образования и экономики. Это высокая оценка результатов, которых региону удалось добиться в развитии системы образования и подготовке кадров. Сердечно благодарю Председателя Совета Федерации Валентину Матвиенко за поддержку Вологодчины, а также за особое внимание к вопросам развития системы непрерывного образования, как и ко всем без исключения остальным вопросам жизнедеятельности нашего региона, - отметил губернатор Георгий Филимонов.

Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова отметила проводимую на Вологодчине комплексную работу, способствующую эффективности непрерывной образовательной модели «школа - колледж - вуз - предприятие».

- Реализуются системные подходы к проведению ранней профориентации, привлечению ребят к инженерным профессиям, научным исследованиям, практической подготовке специалистов для машиностроительной отрасли, агропромышленного комплекса. Одновременно развивается дополнительное образование - спортивные секции, творческие кружки, применяются меры социальной поддержки. В этом мы убедились в образовательных организациях региона, - рассказала сенатор.

Бесшовная модель

В частности, члены Совфеда посетили Центр образования № 29, Передовую инженерную школу Череповецкого государственного университета и Череповецкий химико-технологический колледж, которым руководит депутат регионального парламента Елена Быкова, информирует пресс-служба ЗСО.

Совместно с генеральным директором АО «Апатит» Денисом Новиковым и областным депутатом Дмитрием Даниличевым парламентарий представила гостям современную образовательную экосистему и результаты работы образовательного кластера в рамках проекта «Профессионалитет», который реализуется при содействии «ФосАгро».

- Особое внимание мы уделяем «бесшовной» модели непрерывного опережающего профессионального образования «школа - колледж - вуз - предприятие». Итогом этой важной работы стали впечатляющие результаты: мы уже не первый год удерживаем второе место по трудоустройству выпускников среди всех учреждений СПО по всей России (по всем видам химических отраслей). Это подтверждает, что выстроена гибкая, современная система подготовки кадров, - рассказала Елена Быкова.

Модель «школа - колледж - вуз - предприятие» активно реализует химический гигант. Например, в центре образования № 29. Здесь открыты «ФосАгро-классы», а также колледж-классы, ориентированные на поступ­ление выпускников в ЧХТК с дальнейшим трудоустройством на предприятие.