Заразительное чувство патриотизма
1638
17 мая в Вологде пройдет финальный этап детско-юношеской оборонно-спортивной игры «Зарница». А недавно прошли полуфиналы, победителями стали: среди младшей группы ребята из школы № 29, в средней группе - учащиеся 1-й школы и среди старших - учащиеся 11-й школы. Этой игре, которая вновь обретает популярность в нашей области, мы во многом обязаны полковнику, военруку школы № 29 города Вологды Алексею Попову и его бескорыстным последователям.
Воспитательная функция
Наверное, мне в жизни повезло со школьными учителями. К каждому из них я относился с большим уважением и не случайно затем поступил на филфак - профессия учителя казалась мне безумно интересной, а самих педагогов я тогда искренне считал последними романтиками нашего времени и патриотами своей страны. Чуть позже проявился скептицизм, который постепенно нарастал. И дело вовсе не в небольших учительских зарплатах. На систему образования в целом обрушилось столько критики. Родители ругали учителей, что те не тому и не так учат. Учителя в ответ заявляли, что, мол, ученики пошли совсем не те. Общественность выказывала недовольство тем, что школа утратила воспитательную функцию. И виноваты в этом все: и государство, и сами учителя, да и общество, и те, кто заявлял: «Так жизнь такая».
А жизнь такая, какой мы ее делаем сами. И когда мы вместо всхлипываний «Все пропало!» или возмущений «Доколе?» начинаем с искренним интересом заниматься своей работой, то и ученики становятся нормальными, и учителя хорошими, и воспитательная функция откуда ни возьмись возвращается. По крайней мере, именно в этом меня окончательно убедило знакомство с директором школы № 29 города Вологды Романом Рюминым.
Школа № 29 хорошо известна не только в нашей области, но и за ее пределами. Она носит имя полковника, обладателя 23 (!) государственных наград, отца трех офицеров морского флота и, наконец, удивительного педагога Алексея Алексеевича Попова.
В начале 60-х годов Попова, выпускника Одесского военного артиллерийского училища и участника Великой Отечественной войны, перевели служить в Вологду. В 1973 году Алексей Алексеевич вышел в отставку и стал работать учителем начальной военной подготовки, или, как тогда говорили, военруком, в школе № 29. Здесь он проработал четверть века. Команда школы под его руководством неоднократно становилась победителем всесоюзных оборонно-спортивных игр, прославив тем самым вологодскую землю.
Дело Алексея Алексеевича живет и сегодня. Школьники каждый год участвуют в военно-патриотической игре «Зарница», занимая призовые места.
«Да хорошая сейчас молодежь!»
Инициатива присвоения школе имени полковника Алексея Попова принадлежит нынешнему директору школы Роману Рюмину. Кстати, он самый молодой руководитель образовательного учреждения в областном центре - ему всего 33 года. Кандидат филологических наук. Первый вопрос интервью Романа Владимировича был очевиден: «Зачем вам все это надо?» И, признаюсь, я ждал какого-то такого ответа: «Воспитание чувства патриотизма среди молодежи имеет важнейшую функцию для становления...» И очень рад, что ответ был совершенно другим.
- До того, как я пришел в 29-ю школу, не представлял, что буду работать в направлении патриотического воспитания, - говорит Роман Рюмин. - Разумеется, я знал о традициях этой школы. И когда я стал подробно знакомиться с тем, что сделал Алексей Алексеевич Попов, каким уникальным человеком он был, когда узнал, как по-доброму, с уважением, практически как о родном отце о нем отзываются его воспитанники спустя многие десятилетия, я буквально заразился этой темой. Мне стало интересно продолжать его дело, интересно работать с ребятами в этом направлении.
- А самим-то ребятам интересно?
- Это миф, что ребятам ничего не интересно, кроме Интернета. «Зарница», отряды юноармейцев в школах, военно-патриотическая работа - это не просто «игра в солдатики» раз в году. Ведь Алексей Алексеевич Попов не просто создал это движение в нашей области, но и разработал методологию игры «Зарница». Да, у нас происходят открытия, появляются новые знания, меняется мир, в котором мы живем, но сам человек остается прежним. И такие понятия, как честь, достоинство, совесть, любовь, дружба, каким бы ни становился мир, для человека всегда остаются главными. Им интересно вместе идти к победе, помогать друг другу, вместе радоваться успехам и преодолевать трудности. Я совершенно ответственно заявляю: нынешняя молодежь - прекрасная! Иногда родителей приходится дольше убеждать.
- В смысле?
- Ну, бывают такие случаи, когда папы и мамы говорят: «Ваша задача - учить, вот и учите, чтобы ЕГЭ сдал и в институт поступил, а ваши военно-патриотические игры нам не нужны».
- И как вы реагируете на это?
- Объясняю, что мы «Зарницей» не заменяем учебу, что это дополнительное образование в форме увлекательной игры. А ведь ребята на самом деле много узнают. Мы и с ветеранами встречаемся, и беседы с учащимися на тему патриотизма и гражданственности проводим. В школе работает музей «Память», у истоков создания которого стоял Алексей Алексеевич Попов. Насильно мы никого из учеников не заставляем заниматься - только по желанию. И когда мамы и папы видят, что это интересно прежде всего их ребенку, то смягчают свою позицию.
«У виска крутят?» - «Еще как!»
- Наверное, здесь еще и вопрос денег. Я обратил внимание, что ваши юноармейцы все в фирменной форме. Да и на снаряжение по подготовке ребят к «Зарнице» нужные деньги. Может, родители не хотят или не могут платить?
- Может присутствовать и такой факт. Но опять же мы поборами не занимаемся. Конечно, если родители могут как-то добровольно финансово поучаствовать, то это здорово. Но спонсоры помогают гораздо больше, чем родители. Бывает, конечно, что прямо с порога разворачивают: «Что? Патриотизм? До свидания!» Среди таких есть и хорошо известные в городе предприниматели. А бывает, выслушают, сейф откроют - берите, сколько нужно. А нам ведь много-то, по большому счету, не нужно. Но в целом в нашем городе предприниматели социально ответственные люди и с огромным пониманием относятся к значению воспитания молодежи.
- Но первые все-таки чаще встречаются?
- Да. Но я не могу сказать, что меня это сильно огорчает. Каждый сам делает свой выбор.
- Вы знакомы с сыном Алексея Алексеевича, адмиралом Вячеславом Алексеевичем Поповым. Насколько я знаю, он вам тоже помогает.
- Да, мы познакомились в 2012 году, когда у меня возникла идея присвоить школе имя Алексея Попова. Кстати, дату мы назначили не случайно - 22 ноября 2012 года Алексею Алексеевичу исполнилось бы 90 лет. Вячеслав Алексеевич долго присматривался ко мне, наверное, не сразу доверяет малознакомым людям. Но с тех пор мы постоянно на связи, он очень много внимания уделяет нашей школе. И спасибо ему за это огромное!
Кто такой патриот?
- А власти уделяют внимание?
- Да, мы чувствуем поддержку и областных властей, и городских. Очень хорошие отношения складываются с председателем ЗСО Георгием Шевцовым, который много внимания уделяет патриотическому воспитанию. Поддерживает нас и глава Вологды Евгений Шулепов. Но для кардинальных изменений нужна государственная программа по развитию патриотического воспитания.
- А какой смысл вы вкладываете в слово «патриот»?
- Прежде всего это любовь и уважение. К стране, к родному городу, к ближнему.
- Так, может, не надо лепить из патриотизма национальную идею, а то это превратится в компанейщину? Может, пусть вот так каждый ответственно работает на своем месте и не надо программ?
- Знаете, для любой уважающей себя страны патриотизм - это априори национальная идея. Я хочу, чтобы мы себя уважали и чтобы нас уважали. Да, превращать в компанейщину не хотелось бы. Но без поддержки, правда, бывает туго. Хочется привести очень точные и глубокие слова самого Алексея Алексеевича Попова о том, что альтернативы патриотическому воспитанию нет и быть не может! Эти слова, по моему убеждению, на все времена и никогда не утратят свою актуальность.
Наша справкаАлексей Попов родился 22 ноября 1922 года в Марийской АССР. Окончил школу в 1940 году и весной этого же года в числе четырех отличников учебы был направлен на курсы подготовки преподавателей школ. 1 октября 1940 года призван на военную службу и направлен на учебу в Одесское артиллерийское училище им. М.В. Фрунзе. С началом Великой Отечественной войны лейтенант Попов назначен на должность командира взвода в 110-й гаубичный артиллерийский полк. С января 1942 года - адъютант командира 102-го минометного полка. В феврале 1942 года с полком ушел на фронт. 10 марта принял бой под Белым Бором на Северо-Западном фронте. В должности командира батареи, затем помощника начальника штаба 698 ЛАП освобождал Калининскую, Псковскую, Новгородскую области, Прибалтику. Имел три легких ранения, одно тяжелое и контузию. День Победы А. А. Попов встретил в Лиепае в звании майора, командира дивизиона 698 ЛАП 2-го Прибалтийского фронта.
Наша справкаАлексей Попов родился 22 ноября 1922 года в Марийской АССР. Окончил школу в 1940 году и весной этого же года в числе четырех отличников учебы был направлен на курсы подготовки преподавателей школ. 1 октября 1940 года призван на военную службу и направлен на учебу в Одесское артиллерийское училище им. М.В. Фрунзе. С началом Великой Отечественной войны лейтенант Попов назначен на должность командира взвода в 110-й гаубичный артиллерийский полк. С января 1942 года - адъютант командира 102-го минометного полка. В феврале 1942 года с полком ушел на фронт. 10 марта принял бой под Белым Бором на Северо-Западном фронте. В должности командира батареи, затем помощника начальника штаба 698 ЛАП освобождал Калининскую, Псковскую, Новгородскую области, Прибалтику. Имел три легких ранения, одно тяжелое и контузию. День Победы А. А. Попов встретил в Лиепае в звании майора, командира дивизиона 698 ЛАП 2-го Прибалтийского фронта.
Комментарии (0)